活化黨史教育形式 讓黨史學(xué)習(xí)入心入腦

應(yīng)急管理部消防救援局、部救援協(xié)調(diào)局、中國消防救援學(xué)院扎實推進黨史學(xué)習(xí)教育

在黨史學(xué)習(xí)教育中，應(yīng)急管理部消防救援局、部救援協(xié)調(diào)和預(yù)案管理局、中國消防救援學(xué)院緊密結(jié)合自身實際，在認真完成規(guī)定動作、創(chuàng)新開展自選動作的過程中，形成了一些務(wù)實、管用的典型經(jīng)驗。

帶頭講 當(dāng)面評 跟進學(xué)

黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，消防救援局對標中央要求，狠抓“關(guān)鍵少數(shù)”，精心組織開展領(lǐng)導(dǎo)干部述學(xué)評學(xué)活動，形成了領(lǐng)導(dǎo)帶頭做、上下跟進學(xué)的良好態(tài)勢。

為充分發(fā)揮領(lǐng)率機關(guān)作用，消防救援局機關(guān)在全隊伍率先開展述學(xué)評學(xué)活動，局指揮中心、隊務(wù)處、防火監(jiān)督處、后勤裝備處負責(zé)人帶頭登臺述學(xué)，結(jié)合前期學(xué)習(xí)成果和崗位實際，圍繞加強支部學(xué)習(xí)、謀劃工作思路等交流經(jīng)驗做法、分享體會感悟，以個人經(jīng)歷引領(lǐng)“大家回憶”，以“一家之言”激發(fā)“集體共鳴”，樹立了以上率下、先學(xué)先行的鮮明導(dǎo)向。該局黨委主動擔(dān)起管思想、抓教育的主體責(zé)任，部黨委委員、局長瓊色，局黨委書記、政委詹壽旺從述學(xué)形式、內(nèi)容、效果、不足等方面分別作了現(xiàn)場點評，既肯定經(jīng)驗又指出不足，既評價學(xué)習(xí)成效又暢談個人體會，建立起“雙向交流”的良性互動。述學(xué)評學(xué)活動結(jié)束后，局機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)體會同步公開“亮相”，從“領(lǐng)導(dǎo)評”向“大家評”拓展延伸，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員比學(xué)、交流助學(xué)的濃厚氛圍，有效解決機關(guān)學(xué)習(xí)教育“燈下黑”問題，達到以評幫學(xué)、以評促學(xué)、以評督學(xué)的目的。

述學(xué)評學(xué)始于機關(guān)、面向基層，為全隊伍打造了示范領(lǐng)學(xué)、講評促學(xué)的嶄新模式，搭建了交流經(jīng)驗、展示成果的全新平臺，通過一“述”一“評”，讓隊伍各級充分感受到局黨委、局機關(guān)真學(xué)深學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)，在聽學(xué)、聽評的過程中進一步深化理解感悟、對照反思自身、啟發(fā)行動自覺。特別是針對局機關(guān)述學(xué)活動中總結(jié)形成的“七學(xué)一結(jié)合”“三學(xué)三帶動”等一系列原創(chuàng)性學(xué)習(xí)方法和對黨史學(xué)習(xí)教育獨到的理解認識，各級黨員干部紛紛表示受益匪淺。局機關(guān)首次述學(xué)評學(xué)活動結(jié)束后，局黨委同志帶頭參加分管處室述學(xué)評學(xué)，隊伍各級積極響應(yīng)，參照開展述學(xué)評學(xué)活動210余場次，真正通過“個別述”實現(xiàn)“全員學(xué)”，讓小活動產(chǎn)生大效應(yīng)。

動起來 活起來 實起來

部救援協(xié)調(diào)和預(yù)案管理局在黨史學(xué)習(xí)教育中突出政治引領(lǐng)、把握主題主線，緊密結(jié)合自身實際，科學(xué)安排部署、豐富學(xué)教形式、注重學(xué)用結(jié)合，確保學(xué)習(xí)教育質(zhì)量高、特色明、走在前。該局上下從思想上、行動上高度重視黨史學(xué)習(xí)教育，科學(xué)安排部署活動，截至目前共召開5次集中學(xué)習(xí)研討會，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，開展有深度、有質(zhì)量的交流研討。與此同時，該局還制定了黨支部黨史學(xué)習(xí)教育實施方案，將黨史學(xué)習(xí)教育納入全局年度重點工作統(tǒng)籌安排。黨支部書記認真履行第一責(zé)任人責(zé)任，支部委員齊抓推進，各黨小組協(xié)同跟進，建立常態(tài)化督導(dǎo)模式，壓緊壓實責(zé)任，為黨史學(xué)習(xí)教育取得扎實成效提供有力的組織和機制保障。該局全體黨員干部堅持集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)、規(guī)定動作與自選動作、思想引導(dǎo)與理論辨析相結(jié)合，尤其是在自主學(xué)習(xí)上下功夫。局黨支部結(jié)合中央指定學(xué)習(xí)書目和資料，進一步細化制定黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”自學(xué)計劃表，要求全體黨員干部按月填寫、動態(tài)更新，切實將自學(xué)落實落細，達到預(yù)期效果。探索建立“線上+線下”聯(lián)動學(xué)習(xí)模式，真正將黨史學(xué)習(xí)教育“融入日常、抓在經(jīng)?！?，組織開展“清明祭英烈——深切緬懷陳陸烈士主題黨日活動”，重溫陳陸獲評感動中國2020年度人物頒獎盛典片段，每一位黨員干部結(jié)合自身實際談體會、談?wù)J識、談感想，進一步樹牢了忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)男拍睢⒓ぐl(fā)了臨危不懼的正氣、夯實了敢打硬仗的作風(fēng)。該局黨支部堅持理論聯(lián)系實際，將黨史學(xué)習(xí)教育融入日常業(yè)務(wù)工作、與當(dāng)前全局重點任務(wù)結(jié)合起來，精心組織“我為群眾辦實事‘六個下功夫’實踐活動”，腳踏實地做實事，牢記使命善作為。

在“應(yīng)急使命·2021”檢驗性演習(xí)籌備中，全體黨員干部注重搞好工作統(tǒng)籌，妥善處理工學(xué)關(guān)系，以學(xué)促知、以知促行，通過演習(xí)生動檢驗黨史學(xué)習(xí)教育成效，全面檢視應(yīng)急預(yù)案體系、指揮協(xié)調(diào)機制、搶險救援能力建設(shè)和實踐情況，深入推動抗大震、搶大險、救大災(zāi)各項應(yīng)急準備工作落實。

筑牢主陣地 暢通主渠道 弘揚主旋律

中國消防救援學(xué)院作為新時代消防衛(wèi)士成長的搖籃，堅持把黨史學(xué)習(xí)教育融入思政課程，全力打造黨史育人、實踐育人的大平臺。

該學(xué)院黨委堅守“為黨育人、為消防救援事業(yè)育才”初心使命，樹立“大思政課”理念，立足中國歷史和世界歷史大背景，在縱向分析和橫向比較的大站位大格局中推進、深化思政課，引導(dǎo)學(xué)員深刻認識中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，同時注重以配發(fā)讀本為源頭教材，積極選用配合教材，靈活編寫輔助教案，隨時更新活頁教案，形成開放性動態(tài)教材體系。此外，該學(xué)院還堅持思政課、通識課、專業(yè)課融合共育，專項講臺、網(wǎng)絡(luò)平臺、文化舞臺整體聯(lián)育，提升學(xué)習(xí)教育的課堂能效。統(tǒng)籌思政課程和課程思政，開展“紅色火焰藍”主題實踐活動，指導(dǎo)學(xué)員參加全國大學(xué)生文化節(jié)；開展賡續(xù)經(jīng)典系列活動，組織編寫“青年·寄語”口袋書，在網(wǎng)絡(luò)平臺開展經(jīng)典誦讀活動；探索將舞臺劇、情景劇、朗誦、合唱、思政微講堂、樂享思政等藝術(shù)形式引入思政課程，精心策劃、扎實推進教學(xué)成果匯報演出。該學(xué)院還充分發(fā)揮學(xué)院師資優(yōu)勢，赴基層消防救援隊伍開展宣講，利用消防救援隊伍網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺發(fā)布《建黨百年·輝煌歷程》專題，打造線上線下結(jié)合、校內(nèi)校外兼顧的黨史宣講大課堂。為準確把握學(xué)院教育教學(xué)和人才培養(yǎng)的內(nèi)在規(guī)律，該學(xué)院積極探索課堂教學(xué)與“第二課堂”、理論教學(xué)與實踐教學(xué)、課程教學(xué)與主題教育、傳統(tǒng)教學(xué)方式與新興教學(xué)手段、言傳與身教等相結(jié)合的教育教學(xué)模式，使學(xué)員切身感受到“處處是課堂、事事是教材、時時受教育”，不斷增強黨史學(xué)習(xí)教育的吸引力和感染力，讓正能量成為主旋律、好聲音成為最強音。